一、指导思想：

　　以十周年校庆为中心，以营造有益于小学生身心健康发展的班级教育氛围为宗旨，培养学生的审美能力、想象力和创造精神，让学生在充满温馨气息的教室里茁壮成长。

　　二、活动目标：

　　1.创造美好环境，培养良好性情 。

　　各班级要通过本次教室文化环境的布置，努力创建整洁、美观的教室环境，达到“五无四化” 目标：即地面无杂物、墙面无刻画、桌椅无涂画、门窗无积尘、卫生无死角;日常管理制度化、行为语言规范化、物品摆放定位化、卫生打扫用具整齐化。

　　2.强调制度文化建设，发挥制度文化作用。

　　各班制度文化包括班规、公约、守则等，对于班级各种制度文化的建设，既要强调精心设计制作，又要加强教育宣传。充分发挥制度文化对学生日常言行的导向作用，达到制度文化和学生日常言行的高度统一。

　　三、布置要求：

　　1. 中、高年级各班要以此次评选为契机，充分调动每一个学生的积极性，发挥每一个学生的创造性。

　　2.要让每一个学生都能感受到我是班级的主人，积极动手动脑，参与教室布置。

　　3.要群策群力，打造班级特色，体现出自己班级所追求的班级特色，要让每一面墙壁都会说话，真正发挥环境育人的熏陶作用。

　　四、评比标准：

　　1.教室整洁。(“五无四化”，坚持垃圾分类投放)

　　2.后板报设计。(板报主题明确，图文并茂，字迹工整，色彩搭配协调，具有趣味性和教育性。) 班级合影(外墙一块)。

　　3.班级表册齐全、张贴规范。(课程表、作息时间表、值日表、班干部名单表、班级日志、晨午检册等齐全，张贴规范整齐。)

　　4.班级设计有特色。(主题鲜明，有创意;教室内有学生的各种才艺展示;有适当的绿色盆景点缀;教室环境舒适、优雅、有品味;书香氛围浓厚等。)

　　五、评选时间和办法：

　　9月22日中午，学生科将组织对各班级进行评选，评出精美教室和书香教室。对获奖的班级，进行表彰颁发奖状，并在班级月考核中加分。(精美教室加2分，书香教室加1分)

　　六、评选小组：

　　组长：谢水清

　　成员：胡厚坤、朱红果、何耀、冯媛媛、

　　唐娜、 赵海燕、李丝丝。